2020年大学毕业后的她得知有“大学生西部计划”的消息，毅然决然的选择了参加，其中不缺乏各种反对的声音，新疆那么远，一个女生该怎么办啊？能适应那里的生活吗？出了意外怎么办？……但她坚定内心去支教的信念，因为她相信祖国，到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，让责任和担当成为青春最靓丽的色彩。当她拖着厚重的行李箱，背上沉重的书包，从延吉西出发准备远行，一切都是未知，有离开爸妈的不舍，有对未来坦途的畏惧，但都没有打消她决定西行的决心，如果此时不去新疆，恐怕此生无缘新疆，她相信祖国和人民会保证我的人身安全，她也相信西行的路上远不止她一个，无悔的青春，她们将会筑就美好未来，点滴志愿汇成人间大爱。

坐着漫长的绿皮火车，她领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，看到了日照雪上的辉煌，感受到了芳草格治沙的成功，品尝道路长路漫漫、寸草不生的迷惘。经过3天的时间她到达了服务县城——富蕴县，服务单位为富蕴县高级中学，成为了一名支教语文老师，她的故事也由此开始。

语文教学是个漫长的过程，她带的班级是一个民族班和一个混合班，在这里大家彼此尊重各自的民族习惯，共同努力奋斗，经过一个学期的努力，班级成绩终于从倒数第一变成正数第五。身为一线的支教老师，不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识,还必须在课堂组织中关注每一-位学生 ,运用一定的组织艺术,努力调动学生的有意注意,激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课、上课之余,便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍,把读书看报作为生活的重要内容,因为她深切体会到,厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶,方能一-览众山小;只有技艺高超,方能左右逢源游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后,她自觉跃升到新的境界。于是,在我的课堂上,不乏生动和激情,不乏智慧和深刻，因而广受学生的好评和欢迎。

支教的一年里,她根据学校的安排上了示范课,还积极参加教办组织的健康教育赛课活动,师生反映很好,有力的推动了的教科研工作,促进教师之间的相互交流。时间过得真快,转眼间,她的支教工作在艰难曲折中走过了整整一年,和同学们同吃、同住、同学习、同劳动的日子,感觉过得非常有意义和充实;和教师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛,觉得支教生活快乐而富有情趣。

在工作中她怀着一颗感恩之心去努力工作，是一位严师;在生活中她是学生们的朋友,学生们相信我,依赖她;在教师们眼里，她是一位德才兼备的好老师,他们信任她，愿把自己的教学经验和我一起分享,她真的觉得自己是很幸福的人。在支教的这段日子里,她们建立起了深厚的友谊,这种友谊会在自己的身后传播下一路希望的火种!